도서 상세정보


상담이론ㆍ실제ㆍ연습 상담심리학 -제5판-

저자현정환

  • 발행일2026-02-20
  • ISBN978-89-994-1642-2 (93370)
  • 정가25,000
  • 페이지수372
  • 사이즈4*6배 변형
  • 제본양장 / 2도

도서 소개

제5판 서문

 

상담이라는 세계는 머리로 푸는 세계가 아니라, 마음으로 푸는 세계이다. 또한 한 인간의 개성적 세계와의 만남이라는 체험적 과정을 통해 그 사람의 마음 세계를 탐색해 나가는 긴 여정이기도 하다. 이 긴 여정을 통해서 내담자의 마음을 만나기 위해서는 이론이나 기법이 아니라, 무엇보다도 그 사람의 마음 세계를 탐색하기 위한 노력이 중요하다.

제4판에 이어 나온 본 개정판은 이런 노력을 지원하기 위한 다양한 방법을 싣기 위해 긍정심리학 상담과 연습을 추가적으로 포함시켰다. 긍정심리학은 내담자의 정신질환이나 문제행동의 치료나 개선에 관심을 가졌던 이제까지의 심리학과는 다르게 내담자의 사회적 자원이나 강점을 발견하여 그것을 통해 행복과 삶의 질 향상을 지원하는 데 초점을 맞추고 있다. 심리치료의 하나의 방법으로 내담자의 사회적 자원이나 강점을 찾아서 그것을 통해 문제를 풀어나가는 것도 하나의 효과적인 전략이 될 수 있기에 본 개정판은 상담사의 보다 폭넓은 지원 전략 구상에 도움이 될 것으로 기대한다. 그래서 상담연습 부분도 보강하여 제4판에는 없었던 긍정적 감정을 높이는 방법에 대한 훈련, 자신의 레지리언스(회복력)을 알아볼 수 있는 방법을 실었다.

사실 상담이나 심리치료를 통해서 인간의 마음이나 행동 변화를 확실히 기대하는 것은 환상에 불과한지도 모른다. 인간의 마음은 눈으로 볼 수 없으며, 볼 수 없는 것을 과학적으로 연구한다고 하는 것은 쉽지 않은 일이기 때문이다. 그래서 비록 상담이론이나 심리치료기법이라고 하는 것이 인간의 행동이나 마음의 변화를 기대하면서 만들어진 것이지만 그 세계는 논쟁과 변화의 연속성을 보여주고 있다.

그래서 상담을 공부하는 사람은 상담이론이나 심리치료기법을 배우는 것도 중요하지만, 눈으로 볼 수 없는 내담자의 마음의 세계를 이해하기 위해서 그 사람이 안내하는 마음의 세계로 함께 여행을 떠나는 것이 중요하다. 그 세계는 심리 일반의 이론이나 기법으로는 알 수 없는 그 사람만의 개인적, 주관적 세계이기 때문에 내담자가 던져주는 언어적, 비언어적 메시지 하나하나에 민감하게 수용과 공감적 반응을 통해 접근하게 된다.

본서의 특징은 내담자가 안내하는 그 사람만의 개인적, 주관적 세계로 함께 여행을 떠나기 위해 필요한 준비 사항과 그 훈련과정을 구체적으로 담았다. 또한 상담의 실제와 연습 부분은 상담의 각 단계에서 필요한 상담사의 대응을 구체적인 상담 사례를 들어가면서 실제적인 접근 방식으로 다루었기 때문에 누구라도 본서를 통해 쉽게 자기학습이 가능하도록 하였다. 끝으로 본서가 출판되기까지 여러모로 도움과 수고를 해주신 양서원 관계자님들께 감사의 마음을 전한다.

자, 이제 내담자가 안내하는 마음의 세계로 함께 여행을 떠나보자!

 

2026년 1월

현 정 환

 

 

 

 

 

차례

 

제5판 서문

 

제1부 상담의 기초

 

제1장 상담의 기본적 이해

1. 상담의 기본개념과 이해

2. 상담사의 조건

 

제2장 상담사의 훈련과정

1. 훈련과정의 기본구조

2. 상담사의 자기이해를 위한 훈련과정

3. 상담사의 윤리문제

 

제3장 상담을 위한 심리검사

1. 심리평가

2. 심리검사의 기초

3. 심리검사의 종류

4. 심리검사의 유의사항

 

제2부 상담 이론과 기법

 

제1장 정신분석 상담

1. 정신분석적 인간이해

2. 심리적 문제에 대한 이해

3. 정신분석 심리치료

4. 정신분석 심리치료와 정신역동 심리치료의 차이

 

제2장 행동주의 상담

1. 행동주의 상담이란

2. 문제행동에 대한 이해

3. 행동치료의 준거이론

4. 행동평가

5. 치료기법과 적용

 

제3장 인간중심 상담

1. 인간중심 상담의 기본생각

2. 상담사의 역할

3. 인격 변화를 위한 필요충분조건

4. 심리치료기법에 대한 입장

5. 진단문제에 대한 견해

 

제4장 인지상담

1. 인지상담이란

2. 문제해결의 주체자로서의 인지기능

3. 감정, 인지, 행동의 관계

4. 우울상태와 인지의 왜곡

5. 불합리한 사고에서 합리적인 사고로 전환

6. 인지상담의 과정

7. 인지상담의 효과

 

제5장 가족상담

1. 가족상담의 필요성

2. 가족 시스템의 이해·

3. 가족의 변화

4. 가족상담의 주요 개념과 기법

5. 가족상담의 학습과 훈련

 

제6장 게슈탈트 상담

1. 게슈탈트 상담이란

2. 게슈탈트 상담의 주요 개념

3. 게슈탈트 상담의 과정

 

제7장 긍정심리학 상담

1. 긍정심리학에 대한 이해

2. 인간의 강한 정신력과 상담

3. 긍정심리학 코칭

4. 긍정심리학의 문제점

 

제8장 기타 상담(치료)기법

1. 합리적 정서행동치료

2. 특성요인이론에 기초한 상담

3. 현실치료

4. 놀이치료

5. 모래놀이치료

6. 미술치료

7. 음악치료

8. 댄스치료

 

제9장 상담이론의 통합적 시도

1. 통합의 의미와 필요성

2. 통합이론의 예

 

제3부 상담의 진행과정

 

제1장 접수상담

1. 접수상담의 기본

2. 접수상담의 진행

3. 접수상담의 효과적인 대응법

 

제2장 만남과 관계형성의 단계

1. 만남과 관계형성

2. 경청 및 관찰

3. 예상되는 문제상황과 대처법

 

제3장 자기탐색의 단계

1. 상담의 중반부 과제

2. 자기탐색을 유도하는 응답기법

3. 상담사의 응답경향성에 대한 평가

 

제4장 자기이해 및 자기수용의 단계

1. 직면전략의 필요성

2. 직면기법의 전제조건

 

제5장 행동화 단계

1. 행동화 지원의 3가지 측면

2. 목표행동의 구체화

3. 실천 가능한 목표행동의 설정

4. 행동의 동기화 및 긍정적 자기평가 유도

5. 평가와 수정

 

제6장 종결 및 자립의 단계

1. 바람직한 상담 종결의 형태

2. 상담의 중단 및 소개

 

제7장 상담과정의 총정리 및 기록

1. 상담과정의 총정리

2. 상담기록의 정리

 

제4부 상담연습

 

제1장 수용과 공감 이해하기 연습

 

제2장 자기이해하기 연습

 

제3장 상담이론 이해하기 연습

1. 대표적인 5가지 상담이론 비교하기

2. 가족상담 이론에 대해 이해하기

 

제4장 긍정적 감정을 높이는 연습

 

제5장 나의 레지리언스(회복력)에 대해 알아보기

 

제6장 신뢰관계를 만드는 연습

 

제7장 공감성을 높이는 연습

 

제8장 자기개방 연습

 

제9장 경청기법 연습

 

제10장 명료화 기법 연습

 

제11장 재진술 기법 연습

 

제12장 요약기법 연습

 

제13장 관찰기법 연습

 

제14장 반영기법 연습

 

제15장 직면기법 연습

 

제16장 행동지원 기법 연습

1. 행동 목표의 구체화에 대한 연습

2. 행동 목표의 단계화에 대한 연습

3. 내담자의 행동에 대한 긍정적 평가 연습

 

제17장 종결기법 연습

1. 현 상태의 점검

2. 상담과정의 회고

3. 미래의 이미지

 

제18장 상담기록 연습

 

제5부 다양한 상담의 형태

 

제1장 학교상담

1. 학교상담의 필요성

2. 학교상담의 특징

3. 학생지도와 상담 마인드

4. 문제의 조기발견과 호출상담

5. 학교상담의 효력과 한계

 

제2장 직장상담

1. 직장과 스트레스

2. 직장에서의 상담

 

제3장 전화상담

1. 전화상담이란

2. 전화상담의 특징

3. 전화상담의 문제점

4. 전화상담의 대응법

5. 전화상담의 진행방법

 

제4장 장애아 상담

1. 장애아 상담의 기본목표

2. 장애에 대한 이해

3. 장애에 대한 부모의 수용과정과 상담

 

제5장 부모상담

1. 부모상담의 필요성

2. 부모와의 커뮤니케이션

 

제6장 집단상담

1. 집단상담의 특성과 효율성

2. 집단상담의 구조

 

제7장 부부상담

1. 부부상담의 필요성

2. 부부갈등의 요인

3. 부부갈등 해소의 지원

 

참고문헌

찾아보기

 

저자 소개

현정환(玄正煥)
경남 밀양 출생. 임상심리 및 아동심리 전공(심리학 박사), 동경가꾸게이대학대학원(임상심리학), 동경도립대학대학원(심리학), 히로시마대학대학원(유아심리학) 졸업. 서울신학대학교 명예교수.
주요 저서로는 아동상담, 아이들의 자유, 영유아발달, 엄마의 해방, 우리는 아이를 착각하고 있다, 상담심리학, 인간심리의 이해, 아이사육시대에 잃어버린 아이학 이야기, 누구라도
그렇게 되는 것은 아니지만 누구라도 그렇게 될 수 있다 등이 있다.
해외출판 저서(공저)로서는 乳幼児発達検査尺度, The role of the father in child development(Fourth Edition), Handbook of Cultural Developmental Science, The Role of The Father in Child Development(Fifth Edition), Childhood and Adolescence: Cross-Cultural Perspectives and Applications, Grandparents in Cultual Context 등이 있다.