도서 소개
● 본 서는 교재 · 교구에 대한 기초 이론과 더불어 유아교육을 전공하는 학생과 경험이 적은 초임교사들이 유아교육기관에서 이루어지는 활동을 이해하고 계획하기 쉽도록 활동의 계획 절차와 활동의 실제를 예시하였으며, 교재 · 교구를 제작하는 절차와 다양한 제작방법, 제작한 교재의 활용방법, 보관 · 관리방법 등을 중점적으로 다루었다.
또 하나의 특징은 유아교육기관의 운영 형태가 연령별로 편성되어 있다는 점을 감안하여 3세, 4세, 5세 연령별로 주제에 따른 활동과 교재 · 교구를 소개하였다. 따라서 유아교육기관의 교육계획의 수립과 운영에 연관하여 교재 · 교구를 연구, 제작, 활용하는 데 도움이 되리라 본다.
그리고 인터넷과 CD를 활용하여 교재 · 교구를 손쉽게 만드는 방법등 정보화 시대에 필요한 교재 · 교구 연구 및 지도 방법을 제시하였다.
제1장 유아교육의 이해
1. 유아교육의 목표
2. 좋은 수업의 조건
3. 제6차 유치원 교육과정의 이해
4. 유아의 창의성을 증진할 수 있는 교수방법
제2장 학습활동의 유형
1. 하루일과
2. 학습활동의 유형
제3장 교재·교구의 연구 및 지도원리
1. 교재·교구의 중요성
2. 교재·교구의 역사적 흐름
3. 교재·교구에 관련된 기초 이론
4. 교재·교구의 유형
5. 교재·교구의 제작
6. 교재·교구의 활용
제4장 5세아를 위한 주제별 교재·교구의 제작과 활용
1. 주제 : 우리나라
2. 주제 : 빛과 그림자
3. 주제 : 계절과 날씨
제5장 4세아를 위한 주제별 교재·교구의 제작과 활용
1. 주제 : 동물
2. 주제 : 교통기관
3. 주제 : 음식
제6장 3세아을 위한 주제별 교재·교구의 제작과 활용
1. 주제 : 나
2. 주제 : 색
3. 주제 : 모양
저자 소개
● 이 대 균
서울교육대학교
중앙대학교 대학원 유아교육학과 석사
중앙대학교 대학원 유아교육학과 박사
전, 한국유아교육학회 충청지회 회장
현, 배재대학교 유아교육학과 교수 / 화랑유치원 원장 / 배재대학교 멀티미디어 교재개발연구소장
< 저 서 >
「3,4,5세 유아를 위한 환경교육자료집Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ」(공저,양서원,1995)
「초임교사를 위한 유아교육기관의 운영관리」(공저,양서원,1998)
「3,4,5세 유아를 위한 전통놀이교육 프로그램」(양서원,1998)
「유아생활지도」(공저,양서원,1999)
「유아교육연구방법」(양서원,1999)
「유아교육기관 정보화 교육의 이론과 실제」(양서원,1999)
● 송 정 원
중앙대학교 사범대학 유아교육학과
중앙대학교 대학원 유아교육학과 석사
전, 중앙대학교 사범대학 부속유치원 교사 / 배재대학교 유아교육학과 강사
현, 대덕대학 유아교육과 강사 / 공주영상정보대학 유아교육과 겸임교수
< 저 서 >
「활동중심통합교육과정」(공저,양서원,1989)
「초임교사를 위한 유아교육기관의 운영관리」(공저,양서원,1998)
「유아생활지도」(공저,양서원,1999)
