도서 소개
■ 소비자교육이란 소비에 대한 올바른 가치관 형성과 올바른 의사결정 능력을 갖도록 하는 것이다. 이런 가치관과 능력은 어느 날 갑자기 생기는 것이 아니고 어린 시절에 획득된 소비가치와 소비행동이 성인기까지 영향을 준다. 그렇다면 소비자교육이란 직업을 가지고 돈을 벌게 되는 그 시점에 해야 하는 것이 아니라 소비습관이 형성되기 시작하는 유아기부터 시작해야 한다.
이미 오래 전부터 서구사회에서 주요하게 다루어져 왔던 소비자교육이 우리나라는 경제적 위기와 혼란이 오면서 부각된 것은 불행하다고 하겠다. 그러나 지금이라도 이 교재의 출판을 기점으로 하여 소비자교육이 우리나라에서도 제대로 이루어진다면 우리의 경제적 위기와 혼란은 보다 나은 미래로 가는 기회가 될 수 있으리라고 생각한다.
제1부 소비자교육 이론
1.소비자교육의 필요성
2.유아의 발달과 소비자교육
3.소비자교육의 목표와 내용
4.유아 소비자교육의 교수-학습방법
제2부 소비자교육 활동
저자 소개
■ 이 기 숙
이화여대 사범대학 유아교육과 졸업
미국 George Peabody 대학원 석사
미국 George Peabody 대학원 박사(Ph.D)
이하여대 사범대학 유아교육과 교수
이화여대 사범대학 부속 이화유치원장
세계유아교육기구(OMEP)한국회장 역임
교육부 교육정책심의회 위원
한국유아교육학회 회장
<주요저서>
「유아교육과정」,「유아교육프로그램」,「유아를 위한 교수·학습방법」 등
<역 서>
「세계의 영 ·유아보육」,「효과적인 영·유아교육 어떻게 할 것인가?」,「우리 아이들의 놀잇감 선택방법」 등
■ 김 희 진
이화여대 사범대학 유아교육과 졸업
미국 Illinois 대학원 석사
미국 Purdue 대학원 박사(Ph.d)
이화여대 사범대학 유아교육과 조교수
<주요저서>
「만 5세 유아간 갈등의 특징과 교사의 중재방식」,
「어머니의 인지, 지도 / 감독 행동 그리고 유아의 또래간 유능성간의 관계」등
<역 서>
「어린이들의 수많은 언어:레지오 에밀리아의 유아교육」등
■ 이 경 미
이화여대 사범대학 유아교육과 졸업
이화여대 교육대학원 졸업(교육학 석사)
이화여대 사범대학 부속 이화유치원 원감
<주요저서>
「만 5세 유아를 위한 교육과정운영의 실제」제1권·13권(공동집필)
■ 이 순 영
이화여대 사범대학 유아교육과 졸업
이화여대 교육대학원 졸업(교육학 석사)
이화여대 사범대학 부속 이화유치원 원감
<주요저서>
「만 4세 유아를 위한 교육과정운영의 실제」제6권·11권(공동집필)
