- 유아미술교육 -제2판-
- 박정옥,김수희
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- ☞ 1판 1쇄 : 2010-03-15
유아미술교육은 미래사회를 이끌어 나갈 유아에게 있어서 능동적으로 문제를 해결하고 창의적인 사고와 표현을 가능케 하며 정서적인 안정감을 이루어 전인적인 발달을 도모하는 데 크..
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- 교육학개론 -제2판-
- 김회용 노재화 방선옥 송선희 신붕섭 이병석
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☞ 2판 7쇄 : 2022-02-25
☞ 2판 1쇄 : 2014-02-10
☞ 1판 1쇄 : 2011-09-08
‘교육학개론’은 교직과목을 공부하는 학생들이나, 교육이란 과연 무엇인지 이해하고자 하는 사람..
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- 방과후 아동지도
- 서영숙,서혜전,이향란,김현자,노성향,안소영,양윤이,김진숙
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- 방과후 아동지도는 학령기 아동에게 방과후 시간 동안 안전하고 편안한집 냄새가 나는 공간에서 아동이 원하고 필요로 하는 활동을 할 수 있도록 지원하는 것이다. 방과후 아동지도는 아동이 정규수업을 끝내고 집..
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- 교육학의 핵심 개념 & 논술
- 최병옥
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- 하나. 2014학년도부터 적용된 체제에 따른 구성교육과정평가원은 2014학년도 중등교사 선발 교육학 시험을 [논술] 체제로 전환하면서, 간단한 논술의 구성요건과 기본적인 교육학의 개념을 응용하여 답하는 방식..
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- 창작공예
- 권경
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- 유아들은 창작공예활동의 과정을 통해 창의성과 조형의 구성요소와 원리, 미적 안목, 예술적 감성 등이 길러지며 다양한 재료와 용구를 탐색하고 활용해 봄으로써 문제해결 능력과 융통성 있는 사고로 자신의 생각..
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- 아동과 사회
- 서경숙,이숙희
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- 사회는 개인과 집단의 인가활동을 통해 계속적으로 변화하며 살아 움직이는 단위체이다. 그 어느 누구도 사회적 영향권에서 벗어나기는 어려워, 신생아조차도 이런 역동적인 사회 속에서 태어나고 자라게 된다. 아..
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- 유아교사론
- 임부연,김성숙,송진영
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- 대학에서 ‘유아교사론’ 과목을 가르치면서 ‘일반교사’와 ‘유아교사’의 차이에 대한 고민이 늘 있어 왔다. 일반 초중등학교 교사는 ‘교과’의 지식을 강조하는 역..
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- 창의적 미술놀이를 위한 유아 창작공예 100선
- 이수경,이주연
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- 유아에게 창작미술활동은 주로 낙서를 하면서 무엇을 그리는 활동과 여러 가지 인공․자연물을 이용하여 무엇을 꾸미거나 만드는 등의 자연스러운 놀이형태로 나타난다. 이러한 과정 속에서 자신이 느끼고 경..
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- 통합교육
- 신진숙 지음
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- ■ 통합교육은 장애학생을 포함한, 모든 학생들이 개인의 다양성과 차이를 존중받으며 일반 학급 안에서 그들의 다양하고 특별한 강점과 요구에 맞는 차별화된 교육을 통해 성공적인 학습을 할 수 있도록 필요한 서..
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- 청소년참여론
- 천정웅
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- 이 책은 청소년들이 관련 정책사업을 결정하고 시행하는 과정에 의견을 제시하거나 직접 참여하는 등 우리 사회에서 청소년의 참여를 활성화시키는 여러 가지 방안을 모색하는데 기여하고자 수행되었다. 청소년은 ..
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- 2003년 1월 1일 게시
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